Урок №8 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3

Тема. Вимірювання розмірів малих тіл

Мета: визначити методом рядів діаметр горошини, діаметр пшоняного зернятка, товщину нитки.

Обладнання: лінійка, дрібні тіла (горох, пшоно), зубочистка, олівець, нитка.

Контрольні запитання

1. Чи залежить точність отриманого результату від кількості частинок у ряді?

2. Чому розміри тіл, виміряні у спосіб рядів, є середніми?

3. Визначте діаметр молекули за фотографією використовуючи метод рядів, якщо фотографію збільшено у 50000 раз.

Творче завдання

1. Запропонуйте спосіб вимірювання звичайною лінійкою товщини аркуша підручника. 

2. Запропонуйте спосіб підрахунку кількості літер (наближено) у своєму підручнику.

Урок №7 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2

Тема. Вимірювання об'ємів твердих тіл, рідин і сипких матеріалів.

Мета: виміряти об'єми твердих тіл (правильної і неправильної геометричної форми), рідини та сипких матеріалів.

Обладнання: мірна посудина; лінійка; три пластикові стаканчики: з водою, пшоном, піском; тверде тіло неправильної геометричної форми; тверде тіло, що має форму прямокутного паралелепіпеда; нитки.

Контрольні запитання

1. Прямими або непрямими були вимірювання об’єму тіла неправильної форми та тіла правильної форми (бруска)?Вкажіть різницю між прямими і непрямими вимірами.

2. Як за допомогою мірного циліндра та посудини з водою виміряти місткість порожнього флакона?

3. Виразіть у кубічних метрах значення об’єму води в озері – 2 км³.

Творче завдання

Запропонуйте спосіб вимірювання об’єму тіла неправильної форми у випадку, якщо:

1) тіло не вміщується в наявну мірну посудину;

2) потрібно знайти об’єм одного малого тіла, маючи кілька однакових таких тіл (наприклад ,канцелярські кнопки) та мірний циліндр з водою.

Урок №6 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1

Тема. Визначення ціни поділки шкали вимірювального приладу.

Мета: визначити ціну поділки, межі вимірювання шкал різних вимірювальних приладів.

Обладнання: лінійка, термометр, мірний циліндр та інші вимірювальні прилади.

Контрольні запитання

1. Що спільного є в усіх вимірювальних приладах?

2. Чи можна отримати точне значення фізичної величини? Від чого залежить точність вимірювань?

3. Якою повинна бути форма мензурки, щоб відстані між поділками шкали вимірювання з висотою зменшувалися (збільшувалися)?

Творче завдання

Виготовити мірну стрічку із ціною поділки шкали 5 мм. Опишіть свої дії. Виконайте відповідний рисунок.

Урок №5 Розв’язування задач з теми "Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин"

 Подивіться приклади розв'язання задач, знаходження ціни поділки вимірювального приладу.

Після розгляду тренувальних задач пройти тест-опитування з теми "Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин"

Урок №4 Фізичні величини. Вимірювання фізичних величин. Похибки й оцінювання точності вимірювань

Розум людський має три ключі, які все 

відкривають: знання, думку, уяву.               

 В.Гюго 

 Уважно переглянути відео

Закріпити отримані знання виконанням вправи.

Урок №3 Наукові методи вивчення природи.

Пройти опитування по темі  «Будова речовини. Молекули. Атоми».

Переглянути відео по новій темі.

 

Урок №2 Будова речовини. Молекули. Атоми.

Проведем повторення матеріалу попереднього уроку шляхом опитування 

Перегляньте запропоноване відео на тему 
"Будова речовини. Молекули. Атоми." 
Зробіть висновки.